小編總結(jié)了機(jī)構(gòu)遇到的問(wèn)題有以下幾點(diǎn)：

1、    試聽(tīng)課：家長(zhǎng)的誠(chéng)意不足帶孩子蹭免費(fèi)課，課程顧問(wèn)費(fèi)盡口舌轉(zhuǎn)化率低。

2、    電話邀約：花費(fèi)大量人力和費(fèi)用搜集家長(zhǎng)電話號(hào)碼，能來(lái)體驗(yàn)的很少，成本高昂。

3、    會(huì)銷課程讓家長(zhǎng)反感：“千錘百煉”的試聽(tīng)課與正式課程差距太遠(yuǎn)，而且強(qiáng)推銷讓家長(zhǎng)反感。

4、    孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度：孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度直接影響學(xué)習(xí)效果，家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)不到東西，沒(méi)有明顯效果，家長(zhǎng)不認(rèn)可。

5、    培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與家長(zhǎng)不能短期內(nèi)建立信任關(guān)系，轉(zhuǎn)化率低。

總結(jié)以上幾點(diǎn)多是機(jī)構(gòu)招生難遇到的問(wèn)題，在現(xiàn)今競(jìng)爭(zhēng)激烈，互聯(lián)網(wǎng)擬成主流的社會(huì)里，傳統(tǒng)的招生管理方法已經(jīng)過(guò)時(shí)。我們需要改變思路，尋找能直擊家長(zhǎng)痛點(diǎn)的有效方法——與格致測(cè)評(píng)聯(lián)手！通過(guò)測(cè)評(píng)得到一份精準(zhǔn)的“大腦使用說(shuō)明書(shū)”快速了解孩子的“優(yōu)勢(shì)智能”與“弱勢(shì)智能”所在腦區(qū)，然后針對(duì)孩子的特點(diǎn)制定專屬學(xué)習(xí)方案，真正做到“因材施教”。由此快速提升孩子學(xué)習(xí)效率，使家長(zhǎng)不在為孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題困擾。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與家長(zhǎng)之間產(chǎn)生信任，由此提升了機(jī)構(gòu)的口碑效應(yīng)。從此讓您的招生不再焦頭爛額，輕而易舉實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化。